Главная/ Основы гештальт-терапии
Срок обучения
Годовая программа обучения. 200 часов. 10 двухдневок
Стоимость обучения
- Стоимость в месяц 12.000 ₽
- Полная стоимость годового курса 120.000 ₽
- Возможна полная или поквартальная оплата
Организация обучения
Один раз в месяц:
СБ, ВС (10:00 - 18:00)
СБ, ВС (10:00 - 18:00)
Тип обучения
Программа повышения квалификации
Выдается документ
Удостоверение института о повышении квалификации
*программу могут прослушать специалисты иных профессий с выдачей сертификата участия
первая ступень
офлайн
Основы гештальт-терапии
Для кого эта программа?
Если вы только начинаете свой путь в психологии
Вы получили диплом, но чувствуете пропасть между теорией и реальностью? Боитесь первого клиента и сомневаетесь в своей компетентности? Здесь вы получите «мостик» к уверенной практике и поддержку дружного сообщества.
Хотите пойти учиться для себя
Для вас откроется перспектива изменить свое мировоззрение, переосмыслить привычные способы взаимодействия с миром, наладить сложную коммуникацию, разобраться в себе и помочь близким.
Хотите получить специализацию
Если у вас уже есть или в скором времени будет психологическое образование, то получение специализации в гештальт-подходе даст вам недостающие практические навыки в диагностике и терапевтической работе с клиентами.
Заполните форму
И мы отправим вам программу обучения
О программе
Наша цель — перевернуть ваше мировоззрение: открыть новый взгляд на мир через терапию, философию и феноменологический взгляд.
Вы не просто узнаете о базовых понятиях гештальт-терапии — вы проживете их на собственном опыте, чтобы видеть то, что скрыто за словами.
Забудьте о сухой теории, оторванной от жизни. 80% вашего времени в этой программе — это живая практика: работа в безопасной мини-группе, отработка навыков в упражнениях и первые сессии с клиентами под чутким руководством опытных наставников.
В результате, мы готовим не теоретиков, а искусных мастеров, которые не просто имеют удостоверение, а обладают реальными инструментами, профессиональной идентичностью и смелостью помогать людям.
Основные темы
1
Старт программы. Введение в гештальт-терапию
4
Телесный процесс в гештальт-терапии, работа с телесностью
5
Психологическое консультирование в рамках гештальт-подхода
8
Теория парадоксальных изменений А. Бейссера
3
Контакт, как основное место исследования гештальт-терапии
2
Работа с модальностями контакта
Слияние, интроекция, проекция, ретрофлексия
6
Осознавание как базовый инструмент гештальт-терапии
Зоны осознавания; awareness и consciousness
7
Восприятие
Свойства и законы восприятия; синтетичность и аналитичность; эстетический фокус гештальт-терапевта
9
Темпоральность в гештальт-терапии
Изучение понятия последовательность, хронос и кайрос в философии и гештальт-терапии
Заполните форму
И мы отправим вам гайд «3 упражнения из гештальт-терапии, чтобы лучше слышать себя и понимать других»
Какие «суперсилы» вы приобретёте на курсе?
Помимо освоения учебных тем, будущие терапевты развивают необходимые навыки
Осознавание
Находиться в настоящем моменте, ощущая то, что происходит с тобой и вокруг тебя, позволяя этому происходить.
Способность выбирать
Отчетливость ощущения собственной возможности и свободы делать выбор, основанный на спонтанности, ценностях или лояльности.
Рефлексия
Умение быть наблюдателем, описывающим свои ощущения, переживания, мотивы. Строить гипотезы, осмысляя происходящее.
Ощущение себя живым
Яркое ощущение полноты жизни, присутствия в своем теле, любопытства, права на действие, ощущения себя во времени, причастность к большему.
Креативность
Умению находиться в творческой пустоте, позволяя рождаться творческим способам взаимодействия с миром. Ценить игровую сторону бытия.
Способность находиться в неопределенности
Выдерживать тревогу, растерянность, стыд, незнание, что делать — без попытки улизнуть, скрыть неприятные переживания под интеллектуализацией или преждевременным действием.
Внимание
Возможность отделять происходящее от своих фантазий. Буквально, слышать и видеть именно то, что тебе говорят или показывают, а не то, что ты домысливаешь.
Способность рисковать
Возможность опираться на время и следующий момент, как освобождение для спонтанного движения рождающегося в поле «организм-среда».
Контакт
Навык выходить из определяющих нас автоматизмов установленных отношений. Возможность сотворчества в рамках развивающейся ситуации.
Чуткость к собственному телу
Возвращение чувствительности и чуткое внимание к собственным ощущениям и кинестетическим телесным ответам.
Заполните форму
И мы свяжемся с вами в ближайшее время
Принципы в обучении
Личный контекст
Тренеры, опираясь на теорию гештальт-терапии учитывают актуальный, социальный и личный контекст участников. А значит, занятия выстраиваются с учетом нужд и потребностей группы.
Креативность
Мы учим не по шаблону. К каждой новой группе тренеры обновляют программу: прорабатывают все новые и новые теоретические материалы, чтобы погрузить участников в богатое содержательное поле. Теоретические и практические блоки обогащаются от одной учебной группы к другой, что позволяет создать ситуацию новизны и вдохнуть жизнь в материал.
Из теории в жизнь
Полученный на учебной группе опыт обогащает и обновляет повседневную жизнь. Меняются привычные способы поведения и открываются новые способы, отвечающие настоящему времени.
Индивидуальный подход
Мы создаем группы небольшими, чтобы каждому участнику уделить необходимое внимание.
Включенность
Наши студенты являются не пассивными слушателями, а активными участниками и соавторами группового процесса.
Ведущие программы:
Мария Захарова
Преподаватель ИСГТ, практикующий психолог и опытный гештальт-терапевт. Эксперт в области межличностных отношений и работы с телесными процессами.
Мария Лавренова
Преподаватель ИСГТ, практикующий психолог и опытный гештальт-терапевт. Эксперт в области межличностных отношений и работы с телесными процессами.
Следующий набор группы
4-5 октября
Как проходит обучение в ИСГТ?
Обучение гештальт-терапии в ИСГТ сильно отличается от получения знаний в академических ВУЗах
Теорию тренер объясняет, пользуясь примерами из взаимодействия группы
Мы называем тренера по имени и обращаемся к нему на «ты»
Мы не сидим за партами
По окончании программы «Основы гештальт-терапии» психологам выдается удостоверение института о повышении квалификации. Программу могут прослушать специалисты иных профессий с выдачей сертификата участия.
Данная программа является началом обучения в переквалификации по специализации гештальт-терапевт с правом получения диплома.
СБ
ВС
х 10 = 200 часов
Обучение первой ступени проходит в форме двухдневок:
В одни выходные месяца: в субботу и воскресенье
10:00 — 18:00
Есть перерывы на обед и кофе-брейки
Учебный день начинается с группового шеринга
Во время шеринга участники группы делятся своим актуальным состоянием, радостями, трудностями, вопросами.
от англ. глагола to share, который переводится как «делиться», «принимать участие»
Зачем нужен шеринг?
Для обучения теории
Тренер часто иллюстрирует теорию примерами из шеринга
Для обучения практики
Часть личных вопросов поднятых на утреннем шеринге можно успеть проработать в групповой практической работе или в работе с тренером
Для диагностики актуальной динамической ситуации в группе
Каждая группа — это живой развивающийся организм со своими задачами и трудностями развития. Работа с групповой динамикой помогает каждому из участников искать и находить решение в важном для него сейчас жизненном вызове. И группе в целом развиваться, расти и становиться зрелой
Для поддержки
Обычно для студентов уже после первой встречи обучающая группа становится группой поддержки. Шеринг дает возможность узнать, как решилась проблема заявленная участником в прошлый раз. Удалось ли сказать нужные слова близким? Поговорить с начальником? Выйти из абьюзивных отношений? И поддержать одногруппника в его пути.
Для развития новых форм контакта
Шеринг часто является возможностью замечать свои коммуникативные привычки и, если они являются деструктивными, пробовать новые формы общения.
Как проходят двухдневки?
У каждой двухдневки есть своя учебная тема
Например, тема: «Осознавание как базовый инструмент гештальт-терапии: зоны осознавания; awareness и consciousness» или «Восприятие: свойства и законы восприятия; синтетичность и аналитичность; эстетический фокус гештальт-терапевта».
Каждую новую тему тренер группы раскрывает через объяснение теории с использованием примеров: из взаимодействия участников, из профессиональной литературы, из своей практики и мировой культуры.
Каждую новую тему тренер группы раскрывает через объяснение теории с использованием примеров: из взаимодействия участников, из профессиональной литературы, из своей практики и мировой культуры.
Обсуждение после практики
Студенты рассказывают тренеру и группе об открытиях, сделанных во время практики. Это могут быть как профессиональные, так и личные открытия. Тренер помогает разобраться в методологической части упражнения и развить работу над личными вопросами в свете открывшихся тем. Иногда после упражнения тренер в качестве терапевта работает с кем-то из участников группы.
После сессии и обратной, поддерживающей связи для клиента идет аналитический разбор, связывающий сессию с теоретическими понятиями текущей двухдневки.
После сессии и обратной, поддерживающей связи для клиента идет аналитический разбор, связывающий сессию с теоретическими понятиями текущей двухдневки.
Практические упражнения
Центральной темой обучения в нашем курсе является практика. После шеринга и теории мы переходим к практической части.
Студенты получают задание, работа над которым помогает перевести теоретические знания в практические навыки. По форме это чаще всего работа в парах или тройках. Но бывает и индивидуальная исследовательская работа или работа в малых группах.
Студенты получают задание, работа над которым помогает перевести теоретические знания в практические навыки. По форме это чаще всего работа в парах или тройках. Но бывает и индивидуальная исследовательская работа или работа в малых группах.
О мировой культуре скажем отдельно
Обучение в нашем институте ориентировано на развитие эстетической взгляда будущих терапевтов. Это подразумевает «насмотренность» и «начитанность». Мы поддерживаем наших студентов изучать шедевры мировой культуры и литературы.
Для этого мы:
Для этого мы:
- иллюстрируем теорию с помощью произведений искусства;
- объясняем законы композиции и разницы художественных стилей применительно к теории гештальт-терапии;
- приглашаем на наши квартирники: искусствоведов, философов, кураторов выставок;
- читаем со студентами художественную литературу, создаем для них группы Литклубов, ходим вместе в музеи и на спектакли.
Развитие рефлексии
Отдельно скажем о том, что в конце второго дня студенты пишут рефлексивный отчет о проделанной работе. Это помогает осмыслить произошедшие за два дня события, развивает навык рефлексии, осуществляет связь с тренером группы после завершения встречи. Дает возможность узнать ответы на свои вопросы.
Семинары
Между обучающими встречами для студентов организованы онлайн семинары по чтению профессиональной литературы с кураторами научных групп. Данная практика позволяет с самого начала обучения осмыслять термины и понятия гештальт-терапии по пройденным на двухдневках темам.
Старт программы — уже 4-5 октября!
Успейте занять место в группе курса «Основы гештальт-терапии» под руководством опытных преподавателей Марии Лавреновой и Марии Захаровой.
Заполните заявку прямо сейчас, чтобы присоединиться!
Отзывы студентов
Читайте больше отзывов об институте в Яндексе →
Готовы сделать первый шаг к мастерству?
Оставьте заявку, и мы не только ответим на все ваши вопросы, но и вышлем вам наш эксклюзивный гайд «3 упражнения из гештальт-терапии, чтобы лучше слышать себя и понимать других»
Часто задаваемые вопросы
Да. Если вы уже работаете или собираетесь работать с людьми, то той практики, которую вы получите в процессе обучения на курсе «Основы гештальт-терапии» в нашем Институте, будет достаточно для того, чтобы использовать ее в совокупности с ранее полученными знаниями. Однако, для того, чтобы считаться гештальт-терапевтом, вам необходимо продолжить обучение и получить углубленные знания, опыт практики и супервизии в процессе обучения по программе «Психологическое консультирование и гештальт-терапия».
Принимая во внимание изменения в жизни наших студентов в процессе обучения по программе «Основы гештальт-терапии», мы можем сказать, что качественные изменения происходят всегда. Это может принимать разную форму, но у обычного человека появляется гораздо большая вариативность поведения. Как правило, изменения связаны с непосредственной потребностью человека.
Мы все живем среди людей, и навык коммуникации — основа, на которой строится личностное благополучие. Гештальт-подход научает фокусироваться на реальном моменте, освобождает акт коммуникации от заданности и научает творческому взаимодействию человека со средой. Если простыми словами — общаясь с людьми, вы научитесь распознавать, что действительно вам хотят сообщить, а не что вы приготовились услышать. И вы удивитесь, как сильно такой, казалось бы, простой навык может изменить качество вашего общения.