Главная/ Программа по детской гештальт-терапии
Срок обучения
11 месяцев
(1 раз в месяц по выходным)
(1 раз в месяц по выходным)
Выдается документ
Диплом о повышении квалификации (при наличии профильного образования) или сертификат
Кому подойдет
Тем, кто проходит сертификацию по гештальт-терапии или сертифицировался
Специализация
офлайн
Программа по детской гештальт-терапии
Заполните форму
И мы свяжемся с вами в ближайшее время
Основные темы
на обучении разберем
Что мы могли бы создать вместе с семьей в отношении сложностей, с которыми они обратились: кризисных переходов, симптомов, семейных кризисов
Игра и ее значение для ребенка и терапии
Что детям нужно, а что не нужно для жизни и развития
Симптомы детей и их связь с окружающим жизненных пространством ребенка
В обучении включены семинарские занятия, обсуждаются статьи, книги, разбираются примеры из практики старших детских терапевтов
дополнительно
форма обучения
СБ
х 11 = 11 встреч
Встречи проходят 1 раз в месяц по выходным, в течение 11 месяцев
Работа с детскими страхами, агрессией, и другими сложными эмоциональными состояниями
Значимость ценностей, духовного становления для развития ребенка
Подростковый возраст в его отдельном и специфическом проживании
Ребенок нуждается в людях, способных пойти за его настойчивостью, за его ощущениями, вникнуть в его хрупкость, невинность, стремлением овладеть всеми средствами жить. Встреча с ребенком и его уникальным миром требует к себе внимания основанного на совсем иных основаниях, чем встреча со взрослым.
Работа детского терапевта — это прежде всего искренний интерес к ребенку и чуткость к особенному времени детства
Детский терапевт — это тот кто созидает вместе с ним, разрушает вместе с ним, ничего не боится и готов к превращениям, свободен и спонтанен в игре, настойчив в руководстве, и готов стать проводником для того возраста и тех проблем, с которыми придет ребенок.
особенности программы
Учиться детской гештальт-терапии важно опираясь на сформированные ценности гештальт-подхода, на освоенные теоретические предпосылки и практические навыки
В программе участвуют авторские разработки в рамках гештальт-подхода ведущих тренеров Юли Филатовой и Марии Малининой
Каждая встреча в программе знакомит с особенностями возраста, ориентирует в жизненных задачах, которые стоят перед ребенком, а также системный семейный контекст, в которым растет и развивается ребенок, разговор с родителями. Мы будем погружаться в отдельную систему знаний о детстве.
Дети говорят на своем языке, и детский терапевт понимает это, ищет встречи и помогает обрести утраченное, развить затаившееся, укратить взбунтовавшееся. Он развивает свои особые глаза, уши, отращивает дополнительные органы восприятия.
Детскому терапевту нужны дополнительные органы восприятия
Нужна дополнительная информация?
Узнайте больше о программе, преподавателях и формате обучения. Оставьте свои контакты, и мы подробно расскажем, как начать обучение на курсе «Основы гештальт-терапии»
Заполните форму, и мы свяжемся с вами!
Часто задаваемые вопросы
Да. Если вы уже работаете или собираетесь работать с людьми, то той практики, которую вы получите в процессе обучения на курсе «Основы гештальт-терапии» в нашем Институте, будет достаточно для того, чтобы использовать ее в совокупности с ранее полученными знаниями. Однако, для того, чтобы считаться гештальт-терапевтом, вам необходимо продолжить обучение и получить углубленные знания, опыт практики и супервизии в процессе обучения по программе «Психологическое консультирование и гештальт-терапия».
Принимая во внимание изменения в жизни наших студентов в процессе обучения по программе «Основы гештальт-терапии», мы можем сказать, что качественные изменения происходят всегда. Это может принимать разную форму, но у обычного человека появляется гораздо большая вариативность поведения. Как правило, изменения связаны с непосредственной потребностью человека.
Мы все живем среди людей, и навык коммуникации — основа, на которой строится личностное благополучие. Гештальт-подход научает фокусироваться на реальном моменте, освобождает акт коммуникации от заданности и научает творческому взаимодействию человека со средой. Если простыми словами — общаясь с людьми, вы научитесь распознавать, что действительно вам хотят сообщить, а не что вы приготовились услышать. И вы удивитесь, как сильно такой, казалось бы, простой навык может изменить качество вашего общения.